방학(放學) 때 서당교실(書堂敎室)에서 훈장님께 천자문(千字文)을 배웠다.

미술(美術)의 대가 이중섭은 생전(生前)에 매우 가난(家難)하게 살았다.

세종대왕(世宗大王) 기념관(記念館)에서 임금의 어진을 보았다.

씨름은 민중 오락(娛樂)으로서 서민(庶民)들의 각별(各別)한 사랑을 받았다.

다양(多樣)한 표현(表現) 기법(技法)을 이용(利用)하여 담채화(淡彩畫)를 그리다.

미술시간(美術時間)에 한지(韓紙)에 그린 수묵화(水墨畫)를 감상(感想)했다.

서당에서 천자문(千字文)과 사자소학(四字小學) 등을 공부(工夫)하였다.

독자(讀者)는 깊은 동정심(同情心) 속에서 절망감(絶望感)을 절실(切實)하게 느끼게 된다.

연주회(演奏會)에 발표자(發表者)들이 곱게 치장하고 무대(舞臺)에 올랐다.

경찰(警察)이 사건을 잘 해결(解決)하였다.